幼兒園 環境導覽

創校理念
MISSION

「世界上每一所學校都應該跟這所學校一樣」
─布蘭特.威爾森博士 Dr. Brent Wilson

因為渴望實現夢想,我們創辦了這所學校
終身學習的時代,讓這裡成為孩子終身學習的起點

教室環境介紹
CLASSROOM ENVIRONMENT

教室設備與空間配置,完整豐富角落學習區
引導孩子做中學,學習獨立思考
主動學習、解決問題的能力

幼兒園的一日作息
DAILY ROUTINE

認識孩子在四季藝術幼兒園的一天!

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藝術創客教室
MAKER'S CLASSROOM

佈置豐富素材環境,引起孩子好奇心,
在充滿創意的環境氛圍中,刺激孩子感官與思考。

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體能活動室
ACTIVITY ROOM

寬敞的活動空間,是孩子運動遊戲的樂園!

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戶外遊戲場
THE PALYGROUND

讓孩子接觸陽光、綠地,和同儕一起遊戲 健康自在呼吸!

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沙坑
SAND POOL

在沙坑遊玩,增進孩子的感官體驗。

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遊樂器材區
PLAYING FACILITIES

讓孩子在課餘能擁有歡樂時光,也增強肢體發展。

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戲水池
POOL

提供孩子在水中探險的機會!

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視聽圖書室
MEDIA ROOM

豐富的中英文書庫,一同開啟共讀的美好時光。

幼兒園 教學特色

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課程與教學,主要環繞著四個概念:「關懷」、「體驗」、「遊戲」、「行動」,每次課程都是一段由生活科學到藝術創造的過程,也是一個解決問題的教育方案。

藉著「方案教學」以及「以幼兒為教學主體」之統整性創意課程發展方向,進行所有課程的設計與規劃。

統整性創意方案教學

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針對不同發展領域設有六個學習區域,提供孩子多元均衡發展的學習環境。

學習區活動是孩子方案課程探索重要的起點與延伸的機會,學習區內以混齡方式互動學習,每個角落提供不同年齡層適用的教具與活動,讓孩子在自由而豐富的學習環境中,進行操作學習,享受最大的學習樂趣。

豐富的角落學習

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邁向國際化已是不變的趨勢,以進一步統合全人教育課程的目標,營造自然融入的語言學習環境,培養幼兒的學習興趣和基本溝通能力,上課採參與式的互動教學模式,設計生活化、多元化、實用的課程及活動,以達到聽、說、讀、寫的良好基礎。

課後美語教學系統

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學齡前階段的幼兒,無法透過大量的文字、語言充分表現他們的想法與經驗,這些涵括了線條、形狀、空間的視覺語言以及各式各樣的藝術媒材,將是幼兒溝通他們想法最好的工具。

因此,在四季藝術幼兒園,藝術課程正是扮演著一種跨領域概念的統合工具,不僅作為幼兒探索經驗的表現工具,也提供更多元化的美學經驗。

藝術課程

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體適能教學藉由課程的設計安排,提升孩子身體動作技能、發展平衡性、敏捷性、身體協調能力、瞬發力、耐力、速度、柔軟性。

同時強調幼兒的主體性、體能活動內容的生活化與遊戲化,以及教學方法的多樣化和評量的客觀性,期望能從中奠定幼兒強健的體魄、有利於全人發展。

體能課程

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以音樂遊戲、音樂欣賞、音樂想像、故事引導、兒歌唸唱、肢體律動的方式來引導孩子進入音樂情境中、建立其對音樂的喜好,並透過視覺、觸覺結合聽覺感官之多元啟發。

最後再延伸到音樂基礎的認知上,如:節奏形象、五線譜及高低譜號的認識、視譜之引導與確認、曲式的分析、樂器的演奏等,並結合融入班上的主題活動。

音樂課程

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讓孩子學會關懷、珍惜、尊重與建立責任感,積極面對未來的挑戰,品格與生命教育都是自然地融入課程主題活動之中。

從每日的生活中開始,落實課程與情境,讓孩子對生命「有感覺」,透過遊戲與探索,能夠在不同的主題中主動學習照顧與付出、關懷與責任。

品格教育

Campuses

仁美校 臺中市北屯區崇德十九路19號
04 2241 0550
市政校 臺中市南屯區大墩十一街463號
04 2380 2222
西屯校 臺中市西屯區上安路89號
04 2706 8000
北屯校 臺中市北屯區旅順路一段208號
04 2243 3333
黎明校 臺中市南屯區大墩十二街969號
04 2380 8822

設計規劃

建築工程